Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas para conocer el conocimiento previo de los alumnos.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro territorio?


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una región biogeográfica o zona climática de México.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los grupos investiguen y analicen la biodiversidad de su región asignada.


• Cada grupo deberá investigar y responder preguntas como: ¿Cuáles son las especies más representativas?, ¿cuáles son sus características?, ¿qué amenazas enfrentan?, etc.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3 - Reflexión y debate (45 minutos)

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación y análisis.


• Realizar un debate en el que los alumnos discutan la importancia de conservar la biodiversidad en su región.


• Poner énfasis en la interdependencia global de la biodiversidad y cómo las acciones locales afectan al mundo entero.


• Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 4 - Acciones sustentables (45 minutos)

• Present