Introducción al tema

ROMARIO OROZCO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cuerpos geométricos y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

  2. Presentar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que pueden encontrar en ellos.

  3. Introducir el concepto de cuerpos geométricos y explicar que son figuras tridimensionales.

  4. Mostrar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y sus características (número de caras, vértices y aristas).

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan cuerpos geométricos utilizando bloques de construcción.


Sesión 2: Reconocimiento de cuerpos geométricos en objetos cotidianos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos.


Actividades:



  1. Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre cuerpos geométricos.

  2. Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos (edificios, casas, cajas, muebles) y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos traigan objetos de casa que contengan figuras geométricas y los compartan con el resto de la clase.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos que los alumnos trajeron y las figuras geométricas que encontraron en ellos.


Sesión 3: Construcción de prismas rectos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de cuadrados y rectángulos como figura