La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago en las habilidades básicas de las diferentes disciplinas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Presentación de la problemática a atender: Rezago en las habilidades básicas de las diferentes disciplinas.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, enfocándose en las ideas centrales y secundarias del mismo.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos comenten y analicen el texto de forma oral y escrita.


• Debate grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una lectura complementaria relacionada con el tema de la diversidad é