Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que utilizar el dibujo o la escritura para recordar algo.


3. Técnica de brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se puede utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar.


4. Ejercicio práctico: Dar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban o dibujen una lista de tareas que deben realizar en casa.


5. Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir sus listas y explicar cómo utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Retroalimentación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y preguntar si utilizaron el dibujo y/o la escritura para recordar sus tareas en casa.


2. Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de notas o mensajes escritos y pedirles que identifiquen su utilidad.


3. Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren una nota o mensaje utilizando el dibujo y/o la escritura para recordar un acuerdo escolar.


4. Plenaria: Invitar a algunas parejas a compartir sus notas o mensajes y expl