Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema del rezago educativo y se explicará cómo está relacionado con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos para analizar y discutir textos relacionados con el tema.


• Se les proporcionará un mapa conceptual en blanco para que vayan completando la información relevante que encuentren en los textos.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se generará una discusión grupal.

Cierre:

• Se realizará una síntesis de los puntos principales tratados durante la clase.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las figuras clave de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas: Los estudiantes compartirán sus investigaciones sobre las figuras clave de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Se plantearán preguntas para guiar la reflexión y análisis de los estudi