La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de acoso escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?"


• Explicación de la importancia de analizar dichos factores para comprender el proceso de colonización y sus consecuencias.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los estudiantes.

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información relevante sobre el factor asignado.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros de texto, internet, videos, etc.


• Los estudiantes deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de los factores mencionados en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: preparar la presentación del factor asignado.

Sesión 2