Narración de sucesos del pasado y del presente

ROBERTO CAMJIM
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el concepto de narración y los diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.



  • Inicio: Saludo y motivación

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y cómo se utilizan los recursos narrativos.

  • Actividad 2: Mostrar ejemplos de diferentes estilos de narración, como cuentos, fábulas, leyendas, entre otros. Discutir en grupo sobre las características de cada uno.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica de narración, donde los alumnos deberán inventar una breve historia utilizando los distintos recursos y estrategias narrativas que han aprendido. Se podrán usar dibujos o palabras para representar la historia.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura.


Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Desarrollar habilidades para narrar sucesos del pasado utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior

  • Actividad 1: Leer en voz alta una breve historia sobre un suceso del pasado. Discutir en grupo sobre los recursos y estrategias narrativas utilizadas.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de grupo donde se les asignará un suceso histórico para que lo narren utilizando diferentes estilos y recursos narrativos. Se podrán usar materiales audiovisuales, como imágenes, videos, etc.

  • Actividad 3: Los alumnos deberán escribir individualmente una pequeña historia sobre un suceso que hayan vivido en el pasado, utilizando los recursos y estrategias narrativas apren