Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de la PDA: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La mayoría de los alumnos no reconoce su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (una semana)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la identidad y el nombre propio.


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocer y reconocer su nombre.


• Actividad individual: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y realizar una ilustración que represente su identidad.


• Exposición y socialización de los trabajos realizados.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de nombres: cada alumno tiene un nombre en una tarjeta y debe encontrar a su compañero correspondiente.


• Actividad en parejas: cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero y realizar una ilustración que represente alguna característica de esa persona.


• Exposición y socialización de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura de una lista de palabras comunes relacionadas con la escuela (ejemplo: lápiz, cuaderno, pupitre, etc.).


• Actividad en grupos: los alumnos deberán escribir el nombre de cada objeto y realizar una ilustración que lo represente.


• Exposició