Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: explicar a los estudiantes que en esta unidad se explorará la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones de diferentes culturas.


2. Pregunta disparadora: ¿Qué manifestaciones artísticas conocen de otras culturas? ¿Qué les gusta de ellas?


3. Lluvia de ideas: registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de imágenes y videos: mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, música, pinturas, esculturas, etc.


2. Análisis en grupos: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística para analizar. Deben identificar los elementos artísticos presentes y su apreciación personal sobre la riqueza cultural representada.


3. Puesta en común: cada grupo comparte su análisis con el resto de la clase y se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión personal: los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión sobre cómo la diversidad de lenguajes artísticos enriquece nuestra cultura y socie