La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Contextualizar el tema explicando brevemente la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la época de la conquista.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes y responder preguntas específicas sobre las campañas de Cortés, como el objetivo de las campañas, las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Los grupos deberán discutir sus respuestas y elaborar un informe que resuma la información recopilada.


• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes de las campañas de Cortés.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que podrían haber impulsado a Hernán Cortés en sus campañas militares.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a estos valores, cuestionando su validez ética y moral.


• Proyectar un cortometraje o documental que muestre diferentes perspectivas sobre