Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

yessenia aguilar
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Diversidad cultural entre la población de padres, que limita colaboración entre familia y escuela.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación grupal sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Lectura de cuentos tradicionales de diferentes culturas.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el cual los alumnos representarán personajes de distintas culturas y deberán expresarse oralmente utilizando elementos propios de ellas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Título: Juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.

  • Práctica de algunos juegos del lenguaje en grupos pequeños.

  • Actividad práctica: Diseño de un juego del lenguaje propio, inspirado en las diferentes culturas trabajadas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Título: Lectura y escritura de cuentos tradicionales
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Lectura en voz alta de cuentos tradicionales de diferentes culturas.

  • Act