Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del bullying o acoso escolar

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Medición y cálculo en diferentes contextos". Explicar la importancia de comprender y utilizar las fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos y círculos en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se necesite calcular el perímetro y el área, destacando la diversidad de contextos en los que se pueden aplicar estos conceptos.


• Introducir el problema interdisciplinario del bullying o acoso escolar, destacando la importancia de promover relaciones sanas y respetuosas entre los estudiantes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre la historia y utilidad de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la investigación realizada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las fórmulas en la vida cotidiana y e