Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de agresiones físicas y verbales entre alumnos, agresiones verbales hacia profesores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos puedan identificar en su entorno escolar.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica y su importancia para prevenir y erradicar la violencia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que al finalizar se diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de testimonios.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre las situaciones de violencia identificadas en la lluvia de ideas.


• Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias de las agresiones físicas y verbales, así como las implicaciones de las agresiones verbales hacia profesores.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Fase de cierre:

• Realizar una plenaria donde cada grupo expondrá sus conclusiones y se discutirán de forma colectiva.


• Destacar la importancia de sensibilizar