Introducción al Sistema Solar y al Universo

ana rosa infante
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y al Universo


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Sistema Solar y el Universo, familiarizándolos con sus características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes del Sistema Solar y el Universo, y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre el Sistema Solar y el Universo. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

  3. Explicación del tema: Brindar una explicación detallada sobre el Sistema Solar y el Universo, destacando sus principales características y mencionando algunas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas.

  4. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes componentes del Sistema Solar para que investiguen. Cada grupo deberá buscar información sobre el componente asignado y preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar


Objetivo: Que los alumnos conozcan las características principales de los componentes del Sistema Solar y su ubicación en la Vía Láctea.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y el Universo.

  2. Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará su investigación sobre el componente del Sistema Solar asignado. Los demás alumnos tomarán notas en sus cuadernos.

  3. Actividad de mapa conceptual: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un mapa conce