Introducción al tema y diagnóstico del problema

Marva Guzman
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar el problema en el entorno educativo: la falta de organización para acudir al laboratorio de cómputo y utilizar las computadoras.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestras posibilidades corporales.

  • Mostrar ejemplos de herramientas simples y complejas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes o videos.

  • Presentar diferentes formas de organización para solucionar problemas en diversos contextos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

  • Plantear una pregunta final para que los alumnos reflexionen sobre el tema y lo relacionen con el problema en el entorno educativo.


Sesión 2: Análisis del problema y propuesta de soluciones


Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad de análisis del problema en el entorno educativo: ¿Cuáles son las causas de la falta de organización para acudir al laboratorio de cómputo y utilizar las computadoras? ¿Cuáles son las consecuencias?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de buscar información sobre posibles soluciones al problema.

  • Cada equipo deberá investigar herramientas, máquinas e