Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Identificación y trazo de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Identificación y trazo de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema interdisciplinar de las adicciones y su impacto en la vida saludable.


• Planteamiento de preguntas problematizadoras relacionadas con las adicciones y la geometría.

Desarrollo:

• Explicación sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejemplos de trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros en el pizarrón.


• Actividad de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y otros materiales geométricos.


• Aplicación de las rectas notables en las figuras construidas.

Cierre:

• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las rectas notables en la geometría.


• Relación entre el tema de estudio y el problema de las adicciones.


• Solicitud de comentarios y reflexiones sobre cómo pueden relacionarse ambos temas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas problematizadoras planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Actividades de resolución de problemas relacionados con el trazado y uso de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones y discutir posibles estrategias.


• Retroalimentación y correcci