Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Indra Josemin Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo PDA: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo



  • Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.

  • Conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos corporales para realizar diversas actividades.

  • Actividad: Juego de "Simón dice" para practicar movimientos precisos y coordinados.


Sesión 2:
Tema: Coordinación de manos y pies



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Juego "Caminata de animales" donde los alumnos deben imitar los movimientos de diferentes animales coordinando manos y pies.

  • Reflexión y conversación sobre las dificultades encontradas al coordinar los movimientos de manos y pies.


Sesión 3:
Tema: Precisión al usar objetos



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Juego de encestar pelotas en canastos (usando las manos) y en aros (usando los pies).

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de la precisión al usar objetos.


Sesión 4:
Tema: Precisión al lanzar una pelota



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Juego de lanzamiento de pelotas a diferentes blancos.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de la precisión al lanzar una pelota.


Sesión 5:
Tema: Descubriendo nuevas formas de coordinación



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Juego de circ