Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jessica Trejo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que ilustren situaciones en las que se violan los derechos humanos.

  3. Planteamiento del problema: "En México, existen diversas problemáticas relacionadas con los derechos humanos. ¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?"


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles a cada uno una problemática relacionada con los derechos humanos en México. Cada grupo deberá investigar sobre dicha problemática y recopilar información relevante.

  2. Análisis de la problemática: Cada grupo deberá analizar la problemática asignada desde diferentes perspectivas (social, cultural, histórica, etc.), identificando las causas y consecuencias.

  3. Propuesta de acciones: Los grupos deberán proponer acciones concretas que puedan contribuir a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en relación a la problemática asignada.

  4. Debate y reflexión: Los grupos presentarán sus propuestas y se generará un debate en clase para reflexionar sobre las diferentes soluciones planteadas y su viabil