Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Qué los alumnos conozcan la importancia de la célula como la unidad fundamental de los seres vivos?".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de microorganismos y células que solo pueden ser observados a través del microscopio.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y cómo creen que ha influido en el conocimiento científico.

Desarrollo:

• Introducción a la historia del microscopio: Explicar brevemente cómo se descubrió y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las primeras observaciones microscópicas y cómo han avanzado en la actualidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos responderán a la siguiente pregunta en su cuade