Saberes familiares y comunitarios en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no atienden reglas dentro del salón.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos mediante una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que conocen.


• Introducir el concepto de "saberes familiares" y "saberes comunitarios".


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad que requieren de saberes específicos para ser resueltas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos saberes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en el aula sobre diferentes saberes familiares y comunitarios.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un saber específico para investigar (por ejemplo, cómo cocinar una receta típica, cómo reparar una bicicleta, cómo cuidar de las plantas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar la información necesaria para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará al resto de la clase el saber familiar o comunitario que investigaron.


• Los grupos podrán utilizar distintos recursos para su presentación, como videos, i