La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una dinámica de integración que promueva la comunicación y el respeto entre los alumnos.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca valorar la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Motivarlos a participar activamente en el proyecto y compartir sus experiencias y conocimientos.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y dialectos hablados en el mundo. Pedir a los alumnos que identifiquen algunas de ellos y compartan si tienen alguna relación o conocimiento previo sobre alguna lengua distinta al español.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura. Explicar que existen diferentes formas de hablar el español en diferentes regiones y comunidades, e invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español para que investiguen sobre ella. Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, características, palabras y expresiones propias de esa variante. Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de