La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.
Mariana Andrade- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Los alumnos desconocen las formas de sometimiento y extracción que sufrieron los pueblos indígenas con la llegada de los españoles.
Enfoque interdisciplinario: Se trabajarán contenidos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Enfoque de interculturalidad crítica: Se buscará fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural, así como promover el pensamiento crítico en relación a la historia y las consecuencias de la dominación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de sometimiento y extracción que sufrieron los pueblos indígenas durante el periodo del Virreinato de la Nueva España.
- Presentación de un video breve sobre el tema.
Desarrollo:
- Realización de una lectura guiada sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos los pueblos indígenas.
- Debate en grupos sobre las principales formas de sometimiento y extracción.
- Presentación de ejemplos concretos de estas formas de exacción.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender estas formas de sometimiento y extracción.
- Tarea para la sigu