Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Gustavo Zapata
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Redacción de textos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen, tanto de México como del mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Presentación de una selección de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza folklórica, el teatro, la música tradicional de diferentes culturas, la pintura y la escultura.

  2. Análisis de cada manifestación artística, prestando atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística específica y realizarán una breve presentación sobre su origen, características principales y cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.


Cierre:



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  2. Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.

  3. Tarea: Redactar un texto reflexivo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes cultu