Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de la falta de asistencia en los alumnos que impide la apropiación de los aprendizajes y su interés por conocer distintos juegos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices y su aplicación en diferentes situaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos y deportes que les gustaría aprender.


• Organización de grupos mixtos para fomentar la igualdad de género.


• Juego de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos y deportes.


• Demostración de los juegos por parte del profesor y participación activa de los alumnos.


• Práctica individual de los juegos y deportes.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las capacidades y habilidades de cada persona.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos y deportes aprendidos.


• Organización de grupos para realizar juegos colectivos.


• Realización de juegos inclusivos que permitan la participación de todos los alumnos, independientemente de sus habilidades motrices.


• Reforzamiento de la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 4:

• Recopilación y reflexión sobre lo aprendido