Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Alexandra Chapa
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida: Acceso a materiales escolares y tecnología"


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de desigualdad socioeconómica y calidad de vida.

  • Introducción al problema: Presentar el problema específico que se abordará en esta planeación: "Los estudiantes de familias con bajos ingresos tienen dificultades para acceder a materiales escolares, tecnología y acceso a Internet".

  • Organización de equipos de trabajo: Formar equipos interdisciplinarios de 4 a 5 estudiantes.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1:



    • Presentación del tema: Realizar una exposición sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

    • Actividad en equipo: Los estudiantes deberán investigar y analizar casos reales de personas que han enfrentado dificultades debido a la falta de acceso a materiales escolares, tecnología y acceso a Internet.

    • Plenaria: Cada equipo expondrá sus hallazgos y conclusiones.



  • Sesión 2:



    • Actividad de investigación: Los equipos realizarán una investigación en línea sobre programas y políticas implementados para abordar la desigualdad socioeconómica en el acceso a materiales escolares y tecnología.

    • Análisis y debate: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y