Introducción al concepto de función

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Sesión 1: Introducción al concepto de función (50 min)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por la palabra "función" y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar una definición formal de función y ejemplos simples de relaciones funcionales en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema de las adicciones con las funciones, planteando la pregunta: ¿Existe una relación entre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de dominio, codominio y rango de una función.


• Mostrar ejemplos de funciones y no funciones, utilizando representaciones tabulares y gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones a partir de tablas y gráficas.

Cierre:

• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de funciones y no funciones en la vida real relacionadas con el tema de las adicciones.


• Hacer una ronda de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los conceptos vistos en la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones para comprender fenómenos de la vida cotidiana, como las adicciones.

Sesión 2: Funciones proporcionales y no proporcionales (50 min)

Inicio:

• Recordar conceptos vistos en la clase anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre funciones y no funciones.


• Presentar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales, utilizando gráficas y tablas.


• Relacionar el tema de las adicciones con funciones proporcionales y no proporcionales, planteando la pregunta: ¿Existe una relación proporcional entre la cantidad de consumo y los efectos de las sustancia