Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Actividad de calentamiento: Pedir a los estudiantes que compartan un suceso significativo en sus vidas con un compañero y que lo describan brevemente en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Explicación del objetivo y los beneficios de aprender a expresar sus ideas en inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos y pedir a los estudiantes que identifiquen las características y estructura de dichos relatos.


• Explicación de vocabulario relacionado con sucesos significativos.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para escribir un relato en inglés sobre un suceso significativo de sus vidas. Cada grupo deberá compartir su relato con la clase al final de la sesión.

Sesión 2: Entrevistas (50 minutos)

• Recordatorio del objetivo y la importancia de las entrevistas en la recopilación de sucesos significativos.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes practicarán preguntas básicas de entrevista en inglés.


• Explicación de las técnicas de entrevista y cómo realizarlas correctamente.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán entrevistas en