Introducción a las figuras geométricas

Jenifer Anza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Reconocer las figuras geométricas básicas y sus características.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características".

    • Realización de una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre el tema.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).

    • Uso de imágenes y ejemplos concretos para explicar las características de cada figura.

    • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para identificar y nombrar las figuras geométricas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los contenidos aprendidos.

    • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.




Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas
Objetivo: Clasificar las figuras geométricas según sus características.



  • Inicio (5 minutos):



    • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Introducción de nuevos conceptos: lados, ángulos y diagonales de las figuras geométricas.

    • Explicación de cómo clasificar las figuras geométricas según sus lados, ángulos y diagonales.

    • Realización de ejercicios prácticos para clasificar diferentes figuras.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de clasificar las figuras geométricas.

    • Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico.




Sesión 3: Construcción de figuras geométricas
Objetivo: Construir figuras geométricas utilizando instrumentos geométricos.



  • Inicio (5 minutos):

    • Reco