Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

José Juan Silva
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo principal:



  • Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.


Objetivos específicos:



  • Los alumnos serán capaces de identificar situaciones en las que el uso del dibujo y/o la escritura puede ser útil.

  • Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura de manera efectiva para realizar tareas y recordar mensajes.

  • Los alumnos serán capaces de llevar a cabo acuerdos escolares utilizando el dibujo y/o la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una lectura y una breve discusión en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen el dibujo y/o la escritura para recordar una tarea o un mensaje.


Sesión 2: Identificación de situaciones en las que el uso del dibujo y/o la escritura puede ser útil (45 minutos)



  • Presentar diferentes situaciones en las que el uso del dibujo y/o la escritura puede ser útil, como recordar llevar materiales a clase o registrar acuerdos escolares.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Sesión 3: Práctica del uso del dibujo y/o la escritura para realizar tareas y recordar mensajes (45 minutos)



  • Presentar diferentes eje