Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Preguntar a los alumnos sobre qué conocen acerca de su comunidad y su país. Registrar sus respuestas en un póster en el aula.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos contribuir a cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente y registrarlas en el póster.


• Tarea: Investigar sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad y su relación con la historia y el patrimonio artístico y cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Tarea: Realizar un dibujo o escritura creativa que represente la celebración o conmemoración tradicional investigada.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales presentadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar