Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planteamiento del problema:
El objetivo principal de esta planeación de clase es que los alumnos de Secundaria 1º puedan buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Esto les permitirá comprender los albores de la humanidad y el devenir de los diferentes pueblos antiguos del mundo. Además, se busca abordar de manera interdisciplinar el problema de la comprensión de la lectura, promoviendo el desarrollo de habilidades de lectura crítica y comprensión profunda.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales y cómo creen que pueden encontrar fuentes que los describan.
  Desarrollo:


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de un pueblo antiguo específico.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, documentales, etc.) para que puedan realizar su investigación.
  Cierre:


• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros las fuentes que encontraron y compartir brevemente el mito fundacional del pueblo antiguo que investigaron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de investigar y utilizar fuentes confiables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la comprensión de la lectura y su relación con el tema de los mitos fundacionales.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un mito fundacional d