Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por albores de la humanidad y pueblos antiguos.


• Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y fomentar la reflexión sobre su importancia en la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de biodiversidad y su relación con la evolución humana.


• Introducir la figura de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Proyectar un video o presentación sobre la teoría darwiniana y su importancia en la comprensión del origen humano.


• Realizar una lectura guiada sobre las explicaciones de Darwin, resaltando la importancia de la selección natural y la adaptación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen la teoría de Darwin con la diversidad cultural de los pueblos antiguos.


• Plantear un problema relacionado con la comprensión de la lectura y solicitar a los alumnos que investiguen y reflexionen sobre posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior y recordar a los alumnos la impor