Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

MIRANDA MORALES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del uso y manejo de las herramientas como extensión de las capacidades humanas


Enfoque: Pensamiento crítico, Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y de la temática a través de una breve introducción teórica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formación de grupos pequeños para desarrollar una actividad de investigación sobre la historia y evolución de una herramienta.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) y elaborar un informe que describa la función original de la herramienta, su evolución y cómo se utiliza en la actualidad.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y de la t