Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes no practican los valores universales en su contexto personal, cultural y ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su relación con la Educación Física.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento que involucren diferentes capacidades motrices (fuerza, resistencia, flexibilidad, coordinación, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con su entorno personal, cultural o ambiental, donde puedan aplicar sus habilidades motrices para ayudar a los demás.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias de servicio realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre cómo el desarrollo de las habilidades motrices puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión relacionadas con la práctica de los valores universales.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al tema de los valores universales y su importancia en el contexto personal, cultural y ambiental.

Desarrollo:

• Realizar juegos o actividades