Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 2º
Área: Artes

Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La resolución de conflictos por medio del diálogo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Plantear el problema de la resolución de conflictos por medio del diálogo y su importancia en la convivencia comunitaria.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que muestre la diversidad cultural y artística de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las manifestaciones artísticas mencionadas en la lectura.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una secuencia de formas y colores utilizando papel, tijeras y colores.

Cierre:

• Compartir y analizar las secuencias de formas y colores creadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural y cómo esto puede contribuir a la resolución de conflictos por medio del diálogo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la relación entre la diversidad de lenguajes art