Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer los cambios de la materia a través del ciclo del agua.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al ciclo del agua y los cambios de la materia.

• Presentar el tema del ciclo del agua y explicar brevemente los cambios físicos que ocurren en cada etapa.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema.


• Proyectar un video explicativo sobre el ciclo del agua.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan las diferentes etapas del ciclo del agua utilizando materiales como agua, un recipiente, una fuente de calor y un congelador.

Sesión 2: Evaporación y condensación.

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el ciclo del agua.


• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos observen y describan el proceso de evaporación utilizando un recipiente con agua y una fuente de calor.


• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos observen y describan el proceso de condensación utilizando agua caliente y una superficie fría.


• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con la variación de la temperatura.

Sesión 3: Solidificación.

• Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el ciclo del agua.


• Realizar u