La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar preguntas para activar conocimientos previos: ¿Cuántos idiomas conocen? ¿Cuál es su lengua materna? ¿Saben de la existencia de otras lenguas en México y en el mundo?


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Exponer la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas representadas en las obras literarias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar la tarea de investigar sobre una obra literaria que represente una cultura y lengua distinta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las obras literarias investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar dinámicas de role play donde los estudiantes representen situaciones de comunicación en diferentes lenguas.


• Analizar y comentar las dificultades y desafíos de la comunicación intercultural.

Cierre:

• Realizar una a