Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: La resolución de conflictos por medio del diálogo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo y la problemática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo que los alumnos conocen.


• Presentación de un video corto sobre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, música folclórica, pintura, escultura, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística.


• Formación de equipos de trabajo para la creación de una presentación sobre una manifestación artística de México o del mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesi