Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de sucesos autobiográficos significativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar sucesos autobiográficos significativos y reflexionar sobre su impacto en ellos mismos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• El profesor introduce el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explica la importancia de ser conscientes del destinatario y la forma de narración para lograr los efectos deseados.


• Se muestra un video corto o se lee un cuento autobiográfico para ejemplificar el tema.

Actividad 2: Análisis de sucesos autobiográficos (25 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos pequeños.


• Cada grupo selecciona un suceso autobiográfico significativo de alguno de sus miembros y lo comparte con el resto del grupo.


• En el grupo, discuten y reflexionan sobre el impacto del suceso en la vida de la persona y qué efectos desearían causar al narrarlo.

Actividad 3: Plenaria y cierre (10 minutos)

• Cada grupo comparte con toda la clase el suceso autobiográfico seleccionado y los efectos deseados al narrarlo.


• El profesor guía una reflexión final sobre la importancia de identificar al destinatario y la forma de narración para lograr los efectos deseados en la audiencia.

Sesión 2: Creación de narraciones autobiográficas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de crear narraciones autobiográficas teniendo en cuenta el destinatario y la forma de narración para causar efectos particulares.

Actividad 1: Identificación del destinatario y forma de narración (15 minutos)

• Los alumnos escriben en su cuaderno el d