La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Lorena Rodriguez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España


Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Falta de comprensión lectora de estudiantes de 2°.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

  • Explicación de la importancia de comprender el contexto histórico para entender la sociedad actual.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Nueva España.

  • Registro de las ideas en una pizarra o papelógrafo.



  1. Desarrollo del problema (20 minutos):



  • Presentación del problema: Los estudiantes de 2° tienen dificultades para comprender textos relacionados con la historia y cultura de la Nueva España.

  • División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá identificar las posibles razones de la falta de comprensión lectora y proponer soluciones.



  1. Plenaria y cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las ideas propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y la cultura.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordatorio de los aspectos importantes discutidos en la sesión anterior.



  1. Actividad práctica (25 minutos):



  • Entrega de textos breves relacionados con la Nueva España.

  • Los estudiantes deberán leer los textos y responder preguntas de comprensión.

  • Los