Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Objetivo (PDA): Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no tener un desarrollo de consistencia histórica y sentido de permanencia

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico para desarrollar consistencia histórica y sentido de permanencia?

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos resuman la información más relevante de los textos.


• Trabajo en parejas para compartir y discutir los resúmenes.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de tener consistencia histórica y sentido de permanencia en el estudio de las culturas antiguas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar imágenes relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordat