Escritura colectiva por medio del dictado para establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado para establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

PDA: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva y la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva y explicar en qué consiste.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos copien en su cuaderno una oración dictada por el profesor.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los sonidos de las palabras para escribir correctamente.

Actividades:

1. Repasar los sonidos de las letras a través de juegos interactivos.


2. Realizar actividades de discriminación auditiva, donde los alumnos deben identificar el sonido inicial o final de diferentes palabras.


3. Realizar una actividad de escritura colectiva, donde los alumnos deben escribir palabras dictadas por el profesor.

Sesión 3:

Objetivo: Practicar la escritura colectiva y establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Actividades:

1. Realizar una actividad de dictado, donde los alumnos deben escribir palabras o frases dictadas por el profesor.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que escriban un cuento colectivamente.


3. Realizar la escritura del cuento en el pizarrón, donde los alumnos aporten ideas y escriban en conjunto.

Sesión 4:

Objetivo: Reforzar la escritura