Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural
maria ceja
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario, con un enfoque de inclusión e interculturalidad crítica, y atendiendo al problema de dar a conocer el lenguaje coloquial dentro de nuestra vida diaria. La planeación se desarrollará en 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural
Inicio:
- Presentación del tema y sus objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.
- Proyección de imágenes y vídeos que muestren ejemplos de estas manifestaciones artísticas.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística (danza, música, pintura, etc.) para investigar y preparar una breve presentación.
Cierre:
- Presentación de los grupos sobre su manifestación artística asignada.
- Reflexión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.
- Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas de otros países y su relación con la diversidad cultural.
Sesión 2:
Tema: Exploración de las formas y colores en las manifestaciones artísticas
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de diversidad cultural y lenguajes artísticos.
- Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre el uso de formas y