Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos seguirán el ritmo y melodía de las canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con el docente.


• Reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b) Presentación del tema a través de imágenes y audios de canciones, rondas infantiles y arrullos.
   c) Preguntas guías para motivar el pensamiento de los alumnos sobre las características sonoras de las canciones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Reproducción de canciones populares y rondas infantiles seleccionadas.
   b) Invitar a los alumnos a cantar junto al docente, prestando atención al ritmo y la melodía.
   c) Observación de las características sonoras de las letras, palabras y frases que incluyen las canciones.
   d) Reflexión y comentarios sobre las características sonoras de las canciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Recapitulación de lo aprendido.
   b) Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.
   c) Asignación de tareas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Canciones navideñas y creación coreográfica.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos escucharán y cantarán villancicos o canciones navideñas.


• Crearán una secuencia coreográfica para presentar a la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   b) Reproducción de villancicos o canciones navideñas seleccionadas.
   c) Reflexión sobre las cara