Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Freyberg Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tema: Vida saludable y cuidado de la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Como presentador o presentadora:
- Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información investigada en diversas fuentes.
- Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.
- Utilizar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.
- Aclarar las dudas planteadas y atender los comentarios y opiniones de la audiencia.
Como audiencia:
- Comprender lo que se escucha, tomar notas de lo interesante, hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto, y argumentar opiniones y divergencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del cuidado de la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos relacionados con la salud les gustaría investigar.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto de la salud para investigar (alimentación saludable, ejercicio físico, higiene personal, prevención de enfermedades, etc.).
- Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) y guiarlos en la búsqueda de información sobre su aspecto asignado.
- Solicitar a los alumnos que elaboren un guion para su exposición, ordenando la información que han encontrado.
Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
- Revisar los guiones elaborados por los alumnos y brindar retroalimentación.
- Proporcionar a los alumno