Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Crear conciencia en los alumnos sobre la importancia de las artes en su sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se llevará a cabo una observación de los alumnos durante las actividades desarrolladas en clase para evaluar su participación, actitud y comprensión del tema.


2. Diseño de un collage: Los alumnos deberán crear un collage que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural, utilizando diferentes técnicas y materiales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Se proyectará una imagen que represente la diversidad cultural y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Se realizará una reflexión sobre la importancia de las artes en la sociedad y se expondrán situaciones problemáticas relacionadas.

Fase de desarrollo:

• Exposición de manifestaciones artísticas: Se mostrarán ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo, como danza, teatro, música, entre otros.


• Análisis y reflexión: Se realizará un análisis de las características de cada manifestación artística y se fomentará la