Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y formulación de preguntas de indagación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en diferentes materiales en su entorno.


• Observación y análisis de fotografías de alimentos oxidados y metales oxidados.


• Planteamiento de hipótesis sobre qué causa la oxidación en los materiales.


• Actividad práctica: Exposición de diferentes materiales a oxidación controlada para observar los cambios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las hipótesis planteadas.


• Presentación de información sobre los procesos de oxidación y las sustancias que se utilizan para evitarla.


• Análisis y discusión de casos reales de alimentos que se oxidan y cómo se evita este proceso.


• Actividad práctica: Experimento con diferentes sustancias para evitar la oxidación de alimentos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los resultados de la actividad práctica anterior.


• Investigación en grupos sobre diferentes metales y su proceso de oxidación.


• Realización de un mapa conceptual sobre la oxidación de metales.


• Actividad práctica: Experimento con diferentes metales para observar su oxidación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la investigación en grupos y presentación de los r