Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Martin Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a trabajar: Etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la sexualidad y la importancia de cuidar su cuerpo.
Actividad de indagación (20 minutos):
- Formar grupos de trabajo y proporcionar material de investigación sobre las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las ITS.
- Cada grupo investigará sobre un tema específico asignado previamente, como la pubertad, el ciclo menstrual, los métodos anticonceptivos, las ITS, etc.
- Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables y registrarán los datos más relevantes en un organizador gráfico.
Plenaria y reflexión (15 minutos):
- Cada grupo presentará su investigación y compartirá los datos recopilados.
- Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género.
- Se realizarán preguntas para profundizar en los conceptos y promover la reflexión sobre la importancia de una sexualidad informada y segura.