Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su disposición para realizar las distintas actividades y su interacción con los demás compañeros.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar cada sesión para reflexionar sobre su propio desempeño, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer metas para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Breve reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Presentación del problema interdisciplinar: proyecto de vida y su relación con la educación física.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las capacidades propias y de los demás.


• Trabajo en parejas para compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de la autonomía motriz.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en parejas.


• Breve reflexión final sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asigna