Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos seleccionarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los temas que les interesan.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos informativos sobre diferentes temas y comentar brevemente su contenido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una lista de temas de interés.
   
   
   • Cada grupo elegirá un tema y buscará textos informativos relacionados en libros de la biblioteca del aula o en recursos digitales.
   
   
   • Los alumnos leerán los textos seleccionados y tomarán notas sobre la información más relevante.
   
   
   • Al final de la sesión, cada grupo compartirá con el resto de la clase el tema elegido y un resumen de los textos que leyeron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seleccionar textos informativos sobre temas de interés personal.
   
   
   • Hacer una puesta en común de los temas elegidos por los grupos y generar una lista de temas de interés de toda la clase.
   
   
   • Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos produzcan un texto informativo sobre un tema de su interés.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos producirán un texto informativo sobre un tema de su interés.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y los temas de interés de la clase.
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con una estructura básica para la producción de textos informativos.
   
   
   
   



2. Desarrol